Zmiana w podstawie

Coraz więcej pomysłów w obszarze edukacji. Głównie dotyczą one podstawy programowej. Eksperci "dobrej zmiany" otrzymali wytyczne do konstruowania podstawy programowej, de facto wskazującą już  ocenę (negatywną) obecnej. Czytamy w niej m.in.:

>>Obecna forma podstawy programowej kształcenia ogólnego ograniczona jest do „efektów kształcenia”. Kształcenie nieujawniające nauczanych treści (niepoznawcze) i stawiające za cel uzyskanie mierzalnych efektów kształcenia, ukierunkowuje pracę szkoły na trening uczniowskich umiejętności potwierdzany punktacją egzaminów testowych. Nie pozostawia przestrzeni dla kształcenia intelektu i łatwo zabija w uczniach rzecz cenną – ciekawość poznawczą. Deprecjonuje nauczycielski zawód.<<

1900 "ekspertów" w tej chwili podaje swoje propozycje dotyczące zmian, w tym i takie:

"Na koniec semestru nauczyciel wpisuje do dziennika swoją opinię wyrażającą w procentach stopień opanowania przez ucznia poszczególnych wymagań. Dane z dzienników elektronicznych powinny być eksportowane na serwer Ministra, dzięki czemu, po odpowiednim przetworzeniu Minister uzyska ważne informacje potrzebne dla właściwego zarządzania oświatą." (więcej:Ekspert dobrej zmiany)